A felnőtt oktatást nyújtó intézményeknek új/más módszertannal kell dolgozniuk, amikor az 55 év feletti célcsoportról beszélünk. Az idősödőknek szóló szociálpedagógiai szolgáltatások hatékonyságának növelése érdekében és hatásának maximalizálására a módszereik, stratégiák és célok újragondolása indokolt. Ehhez az oktatási intézményeknek bizonyos szintű támogatásra van szükségük. A projekt eredménye egy olyan útmutató és indikátor rendszer kidolgozása, amit az intézmények új, vagy megújítandó oktatási anyagaik kidolgozásakor minőségmenedzsment biztosításával tudnak hasznosítani.

A projekt olyan szervezetekre koncentrál, akik élethosszig tartó tanulás kurzusokat és tevékenységeket nyújtanak az idősödőknek (55 év felettiek, vagy nyugdíjasok). Ezeknek a szervezeteknek a célja általában, hogy fejlesszék a tanulók tudását és készségeit olyan témákban, mint információ és kommunikációs technológiák, gazdaságtan, történelem, művészetek, egészség, stb. Összefoglalóan a cél, hogy segítsék az idősödőket beintegrálódni a mai társadalomba, szocializálódjanak, növeljék ‘jólétüket’ és életminőségüket. Az “életminőség” egy igen gyakran használatos kifejezés, amit tisztázni kell. A készülő tanulmány első része az oktatás életminőségre való hatását vizsgálja, majd azonosítja azokat az indikátorokat, melyeket az oktatási programok értékelésére lehet használni. A tanulmány ‘legjobb gyakorlatokat’ is tartalmazni fog, annak érdekében, hogy a tanítók új ötleteket és módszereket sajátíthassanak el, amik jól beváltak és széles körben használtak az Európai Unióban.

A projekt jövőbeli eredményei a projekt portálon lesznek elérhetőek: http://edusenior.uji.es/

Az Edusenior projekt egy kézikönyvvel és egy értékelési eszköztárral gazdagítja az idősoktatási anyagok palettáját. A két könyv letöltéséhez kattintson az alábbi képekre!